育儿疾病科普知识小班_育儿疾病科普知识小班***

本文目录一览：

• 1、幼儿心理卫生小常识
• 2、幼儿园小班防震小知识
• 3、幼儿园宝宝科学小常识
• 4、小班常识教案白天和黑夜

幼儿心理卫生小常识

1、我们认为，在幼儿园教育活动中应注意以下的一些心理卫生要求： 教师要以积极的情绪去带动幼儿的情绪向积极的方向发展 由于幼儿年龄小，他们在情绪的发展方面具有很大的易感染性，即他们的情绪很容易受到别人情绪的影响。

2、与大家在一起时比一个人独处时愉快，能遵守游戏规则和顺序，在玩法上服从大家的意见，懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴。在新环境或不熟悉的人面前 ，不过份的拘束害怕。不向小朋友、客人要东西吃。

3、孩子在幼儿园每天要保证有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园应为幼儿安排多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。 1建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。

4、儿童心理健康知识1 关于儿童心理健康的5个主要标志 情绪基本上是愉快、稳定的。 不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物；生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯；基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。 求知欲较强。

幼儿园小班防震小知识

通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 录像和图片 了解地震中自救的基本常识。

幼儿园小班防震教案 篇1 【活动目标】 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 【活动准备】 课件、泡沫板。 急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。 设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。 通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。 教会幼儿做个胆大的孩子。 能大胆、清楚地表达自己的见解。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

幼儿园宝宝科学小常识

1、- 教育幼儿不要倒滑滑梯，以免头部受伤。- 教会幼儿正确玩秋千，保持中心稳定。- 教育幼儿安全过马路，认识红绿灯。- 户外活动注意安全，避免拥挤和危险场地。- 与大人走散或迷路时，应***取的措施。 家长注意事项：- 为宝宝准备熟悉的小物品，减少心理压力。- 衣物、鞋子等物品绣上名字，便于识别。

2、科学有广义和狭义之分，狭义科学往往指的是知识体系，更多的是自然科学知识。广义上讲：科学是人们对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识体系；是探索世界、获取知识的过程；是一种看待世界的方法和态度。

3、关于幼儿的科学小常识 切忌过食生冷：夏季孩子出汗较多，流经胃肠的血液减少，而大量进食生冷食物，会降低胃肠道的温度，影响胃肠对营养物的消化吸收。 而且儿童胃肠道发育尚未健全，容易发生消化不良、恶心、呕吐、腹痛和腹泻等情况，严重的还会引发急性胃肠炎。

4、幼儿园科学育儿小知识1 （1）生长方面：根据1985年全国儿童生长发育调查标准，5岁的男孩身高平均值为93厘米，标准差为6；体重平均值为196公斤，标准差为3。身长、体重在平均值加减两个标准差范围之内的均属正常。

5、保护孩子的自尊心 当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。

小班常识教案白天和黑夜

如幼儿用眼睛观察到白天和夜晚的诸多景象，形成对白天和黑夜的丰富的表面认识，这时建构《认识白天和黑夜》的课题，引导幼儿对白天、黑夜的各种表象在观察的同时进行思考，发现事物之间的内在联系和差异，并进行分析、概括，挖掘本质的东西，得以在概念水平上系统化，进而将幼儿引入数学之门。

出示《白天黑夜（二）》挂图，请幼儿进行观察区分。教师：图中画的是白天还是黑夜？你是怎么看出来的？出示《白天黑夜》操作单，引导幼儿区分并涂色。师：下面四幅图中做的事是发生在白天还是黑夜？师：发生在白天，给太阳涂红色；发生在黑夜，给月亮涂***。

白天黑夜小班教案1 教学目标： 能认识白天和黑夜，建立时间概念。 培养幼儿对大自然昼夜变化的兴趣。 培养幼儿养成良好的作息习惯。 活动准备： 交互式白板、PPT课件。 贴有白天“太阳”、黑天“月亮”标志的幼儿操作记录表，各种白天和黑天活动的图片。

小班认识白天和黑夜是科学领域。认识白天和晚上。在设计活动形式时，力求避免数学活动枯燥化，以幼儿的生活经验为主体，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入操作实践中去：以手指游戏——图片感知——生活场景——分类游戏——绘本欣赏等环节让幼儿从多方面来认识、区别白天和晚上，理解白天和晚上的时间概念。

小班数学活动教案 教师：王芹 班级：幼4班 时间：11年3月 设计思路：选择《认识白天、黑夜》这个内容一是因为这是小班下学期科学领域的内容之一，二是因为没人选，自己想做个尝试。