急救疾病知识-急救疾病知识培训内容

1. 幼儿园教职工基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法？
2. 如果外出旅游发生危险，你知道最常用的急救常识都有哪些？
3. 医学常识中什么是院前急救？

幼儿园教职工基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法？

1、你必须掌握基本的安全常识，具有学前安全教育的基本理论知识的同时，应具有保护幼儿的安全基本常识。

2、幼儿教师要具有职业敏感性，就是对幼儿安全方面表现得特别关注，并能及时发现和消除班级安全隐患的能力。

3、做好保护教育实施过程中的安全性，幼儿教师要遵守幼儿园各项规章制度，严格执行幼儿教师的工作规定和操作流程，确保幼儿的保护教育的安全。

4、建立科学合理的班级管理规则，也是幼儿人生的第一个社会组织，教师要细致建立班级幼儿生活管理和集体生活的规范化培育，经过教师的精心细致的呵护，能形成制度化、规律化、以消除幼儿班级的攻击性行为的安全隐患。

5、教师要给幼儿必要的安全常识，教师要通过细心的教学活动，游戏集目、以及模仿演义等多种方式，让幼儿掌握必要的安全常识和自我保护意识。

6、幼儿教师要掌握基本的安全急救知识，还具有特发事件的处理常识。在护教过程中发生意外，应立即向领导报告的同时，进行有序的抢救方法，自己要做好简单的抢救所能减少的事故源发。

如果外出旅游发生危险，你知道最常用的急救常识都有哪些？

不同的危险，应对方法也不一样的，你说的危险太泛泛了。那么也就只好泛泛回答一下了，首先为了即将要做的任何事情，都要有一个预判，做个评估，然后再行动，一路上观察好细节，比如说哪里有人居住，哪里有手机信号等等的。最后，一旦遇到危险优先做法是，保护自身安全，再去想财物，该舍弃的就舍弃。总之，小心为上，准备也要充分一些，哪怕永远也用不到。

你指的危险太宽泛了！

如果是骨折，千万不要盲目搬动伤者，因为无法判断是否有骨头碎屑在体内，盲目移动患者容易导致二次伤害！

如果是晕厥，首先要把患者身体放平，选择在宽阔平坦通风处，然后进行心肺复苏，同时注意将患者头部摆正下颚稍高并检查患者喉部和鼻腔是否有堵塞物，及时排除后再进行心肺复苏，并尽量争取帮助。

如果是迷路了又没有信号，可以通过呼救，利用石头等摆出尽量醒目的sos形状，便于搜救者发展。

有些明显伴有哮喘和呼吸困难以及心功能有问题的患者，一般都会有随身携带的有效药物，及时寻找并帮助服下。

如果长时间得不到救援又无法行走时，首先要注意保温，一旦失温身体指标就会迅速下降。另外补充水分可以通过丛林树叶上的露珠～海鱼淡水鱼内脏挤压～认知无毒植物茎叶中获取，可以用沙石木炭过滤河水甚至尿液获得。每次少饮用，实在匮乏可以含在嘴里保持尽量长的时间。没有火源可以利用一切玻璃或透明体以光学聚焦，通过阳光获得燃烧点，或者钻木取火。

尽量不饮用未经处理的水，不吃不认识的事物，防止中毒。

以上是个人野外经验希望对你有用。

医学常识中什么是院前急救？

　　院前急救是急诊医学重要的组成部分，它是指医护人员利用院前简陋的条件和设备，对急重症病人进行现场抢救。其目的和意义在于挽救患者生命，为医院处理赢得时间和治疗条件。　　院前急救的主要任务包括以下三个方面：　　

①对呼救伤病人进行现场急救和运送，要求接到呼救电话或其他方式的信息后，救护车（或救护艇）要立即出动，医护人员要随车（或随艇）前往尽快到达现场，进行现场急救后，迅速安全地将病人送到就近的合适的医院急诊科（室）。根据我国情况，呼救伤病人中一类是生命有危险的病人，例如急性心肌梗塞、窒息、大出血、昏迷病人等，称为危重病人，约占10～15%，其中要就地进行复苏抢救的特别危重病人不足5%；另一类是病情紧急但短时间内不会发生生命危险的病人，例如骨折、急腹症、普通外伤病人等，占呼救病人中的大多数，在进行简单现场处理后，就近送到合适医院或特约医院治疗。　　

②对各类灾难遇难者进行院前急救，例如水灾、火灾、地震等自然灾害以及战场救护等，在现场救护并组织合理分流运送，在这种现场急救中还关系到救护人员自身的安全问题。　　

③特殊任务的救护值班，例如大型会议、重要会议、比赛等，发生情况按上述情况处理。