精神疾病会伤害孩子吗,精神疾病会伤害孩子吗知乎

1. 父母对孩子总是苛责，孩子会得精神病吗？

父母对孩子总是苛责，孩子会得精神病吗？

父母对孩子总是苛责，一般会导致以下后果：

一，孩子很叛逆，完全同父母合不来。不管是成人还是儿童，都不喜欢别人责怪自己，更何况是苛责？

二，孩子很懦弱、敏感。踏入社会后不自信，人前总是唯唯诺诺，可能其他方面能力都很强，却被不自信、不大方这块短板束缚住了手脚。

三，孩子唯父母是从、很懂事孝顺。这种孝顺的背后，大多是孩子压抑自己的情绪，不敢在父母面前表达自己的想法和观点，怕苛责，和父母的关系自然也越来越疏远，感觉不到来自父母的包容、理解和支持，久而久之，抑郁离自己就越来越近了。

四，俗话说，父母是子女的第一任老师，从小被父母苛责，子女长大后也很有可能成为苛责型的人，不利于夫妻关系和亲子关系的发展。

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虎妈文化由美国华人蔡美儿推广，其“高压”育儿方式与西方社会崇尚自由的作风迥然不同，在西方社会引起热议。严格的要求自己的孩子这种教育方式也并没有什么错误。比如培养孩子的行为习惯，培养孩子的性格，这些方面需要从小比较严厉的要求。但同时也要给孩子自由，尤其是思想方面的自由开放。这也是为什么很多孩子小学在中国，初中高中到美国一般来说会有比较好的效果。

她教育出来的孩子个个优秀，都是高压下的孩子……

为什么要对孩子苛责呢？无非两个原因，他没达到你的要求，他比别的孩子差。

我是一个12岁孩子的妈妈，因为一些原因我曾把孩子寄养在老家一年多，没人管教，不做作业，成绩很差。

我回家后，多半因为愧疚 ，那时也没工作。就多陪孩子，自己和他爸爸智商都不高，对孩子也就没太高要求，只是多陪伴引导他，在他能接受的范围内多学一点。孩子的成绩竟然提高了。

后来我上班，自己每天工作累，也顾不上孩子，总觉得他大了应该自觉学习了，因为烦燥，稍有不顺意就是责骂，指出他的缺点，更谈不上陪伴。没想到去年期末孩子成绩在班上就倒数了。

成长阶段，孩子的问题其实都是父母的问题。

智商的遗传，性格的遗传 ，有的孩子喜静，自己能静下心来看书学习思考；有的孩子好动，喜欢热闹，玩，交朋友。父母要引导孩子，为孩子创造一个好的养育环境。

高尔基说：“爱孩子，那是母鸡也会的，重要的是要教育孩子，这去是一桩伟大的事业。”显然，苛责不是一种好的教育方式。

长期苛责，孩子会不会出现精神疾病，这要视每个人的心理承受能力而定。但是长期苛责肯定会让孩子出现心理障碍。

经常责骂孩子这也不好，那也不好。孩子会觉得自己一无是处，严重缺乏自信心，这样长大的孩子自主性差，依赖性强，甚至会破罐子破摔。他长大了很大程度上也会这样去对待自己的孩子。自卑的孩子人生是不完美的。

父母要多发现孩子的优点，多肯定，鼓励，引导。慢慢去克服缺点和坏的习惯。才能有好的亲子关系，能更好的到引导孩子向好的方面发展。

孩子的精神病的可能性比较小。因为孩子还小，三观还未形成，不像成年人走不出自己的认知局限。

可是，不会成为神经病，并不代表精神健康，孩子的精神问题一定很多，性格也会有很多缺陷。

总是苛责别人的人，他自己也是有心理疾病的。一类是完美主义者。还有一类是超级自卑者。

完美主义者非常注重细节，做事严谨，在乎别人的评价。所以容易走极端。容易把对自己的高标准强加到别人身上。对自己挑剔，对别人苛刻。容易固执和专制。所以这类人的孩子从小就承受着很大的压力，觉得父母对自己永远都不满意，自己永远都做不好，变得不自信或者自负，性格不是懦弱，就是极度暴躁。非常容易走极端。但是有时候反而会培养出一些能力非常强的孩子。

超级自卑者对孩子的影响更是负面。他们的苛责带着怀疑，不确定，让孩子无所适从，不知道父母的标准是什么，因为父母的标准也随时会发生变化。所以孩子的性格多疑，没有主见，随波逐流。

苛责是每个人都不喜欢的一种表达方式，尤其是亲子关系中。在幼儿时期，如果父母对孩子苛责，那么会影响孩子性格的养成，性格决定命运，相信每一个父母都不希望自己的孩子没有一个美好未来。

看到这个题目，首先想到了现在不少教育理念被乱用、瞎用的现象。以前的社会和现在的社会差别在于信息的传播速度，以前的孩子和现在的孩子差别在于心眼多少。

为什么这么说？以前的孩子被父母批评了，可能哭，或者忍，或者更加努力。现在的孩子稍微批评一下，就会拿老师的话顶撞父母，拿所谓的“正面管教”反驳父母。

如此，父母对孩子总是苛责，到底会不会造成孩子得***呢？其实，有好几种可能。

一、父母过度苛责孩子

父母对孩子苛责，看什么程度，如果只是一般的苛责，比如对孩子的要求比较高，孩子可能会有点完美主义，不一定会有***。但父母如果过度苛责孩子，那么这个孩子无疑是心理不健康的成长，他有可能：

1.过度自卑

由于经常被苛责，没有得到过肯定，孩子成年以后一直沉浸在成长阴影中，觉得自己什么都不行，做事缺乏勇气和魄力。

但，当一个人潜意识将自卑视为自己的弱点，不想让别人看到自己的自卑，这时候就会显示出自负或者强势。

2.神经症（抑郁症、强迫症、焦虑症）

由于经常被苛责，孩子在内心觉得自己不配得到爱，甚至有点无价值感。童年期间也许不会有什么出格的表现，但到了青少年期，就会渐渐显露出抑郁症、强迫症或焦虑症的症状来。

研究表明，这些神经症和一个人的成长环境有很大关系，不止原生家庭，学校和社会也有责任。

3.偏执型人格障碍

有调查显示，偏执型人格障碍就是在一种被长期苛责、否定、嘲笑的环境中成长的，这个环境可能是来自父母的苛责，也可能是来自学校老师发动全班同学的嘲讽。而当他受到嘲讽或苛责时，又没有人帮他疏导情绪，树立正确的人生观，尤其同时家长控制欲很强，什么事都要替他安排的时候，这个孩子得不到证实自己的机会，慢慢的开始怀疑周围的人轻视自己，从而形成偏执型人格障碍。

二、父母过度鼓励孩子

有一部分心理学说，原生家庭对一个人的成长影响很大。但其实，对孩子成长影响大的不止是原生家庭，还有学校和社会。

为什么这么说？说一个现实的状况。今天的社会不知道受了什么影响，主张各种所谓的“正面管教”，却又运用不当，而是一味的要求家长表扬孩子，耐心和孩子讲道理，甚至在学校里也不允许老师批评孩子，说是会造成心理阴影，但是实际上，上一代直到我们这一代，有多少人很极重的心理阴影，反倒是现在的孩子稍微有一点点不如意，就出各种状况。原因在哪？在社会过度宣扬“鼓励和表扬”，否定“批评”，以至于现在不少家长对孩子是***用极端“肯定”式教育。

怎么个极端肯定法？比如说，孩子把画了副画，“好棒哦，好棒哦”；孩子拿钱买东西，“宝宝真棒，要懂得花钱”；爷爷奶奶给孩子盛了点菜，孩子不想吃，“你不要自己想盛什么就盛什么，要问他吃不吃”……这种就是极端肯定式教育，本质上和溺爱没什么区别。什么都以孩子为中心，没有教他做人的道理。”

这样教育出来的孩子是自我中心的，玻璃心的，不懂得为他人设身处地的着想，甚至可能被养成一头白眼狼，甚至培养成表演型人格障碍。因为不管他做什么，大家都是夸，都是护，舍不得责备，所以他的人生观里，自己永远是对的，自己这么做永远有观众。

三、总结

因此，教育孩子，既不能过度苛责，也不能过度肯定，要拿捏得当。

俗话说，“凡事过犹不及”。有一个宝妈曾经分享过自己教育孩子的经验，“现在社会上各种所谓的理论什么的，还不如我自己总结出来的简单粗暴有效。你试着和孩子讲道理，结果孩子道理比你还多，因为同样的信息，你看得到，孩子也看得到，与其说教育孩子，倒不如说和孩子斗智斗勇。”而这位宝妈朋友教育出来的孩子确实很棒，错了就认错，你表扬她，她高兴；你批评她，她虽然不高兴，也不会过分，而且很喜欢和别人分享。很阳光。