精神疾病诊治歌诀-精神疾病诊治歌诀大全

1. 精神科护理十大安全目标口诀？
2. 医疗工作特点记忆口诀？
3. 我国教育目的的基本精神口诀？
4. 偶发事件的处理原则口诀？
5. 三大悲剧诗人顺口溜？

精神科护理十大安全目标口诀？

目标一：提高对患者身份识别的准确性

目标二：保证用药的安全

目标三：严格执行在特殊情况下医务人员之间的有效沟通，

目标四：建立临床实验室“危急值”报告制度

目标五：严格防止手术患者、手术部位发 生错误

目标六：严格执行手部卫生及职业暴露处理流程

目标七：防范与减少患者跌倒事件的发生

目标八：防范与减少患者压疮的发生

目标九：鼓励主动报告护理不良***

目标十：鼓励患者参与医疗安全

医疗工作特点记忆口诀？

一是普遍性。

国际社会对医疗卫生职业精神的要求和期待大体上是相近的，在内涵上有很多共通之处，例如尊重生命、促进公平、救死扶伤的职业价值等。

二是民族性。

我国悠久的历史文化构筑了丰富的医学人文底蕴。比如知情同意，家庭文化传统浓厚的中国人比较重视患者家属知晓、签字，而西方国家往往比较重视患者本人知情同意过程。

三是实践性。

医疗卫生职业精神要得到广大医疗卫生工作者的高度认同，最终要落实在医疗卫生服务工作中，体现在医疗卫生工作者的行动上，才有生命力和影响力。

四是时代性。

医疗卫生职业精神必须与时俱进，凸显中国特色。

我国教育目的的基本精神口诀？

答：我国教育目的的基本精神口诀是：

记忆口诀1：建设/个性/全面/接班人

记忆口诀2：提素/个性/创两全/。

记忆口诀3：幼小要衔接，义务要提早，普职要统一，高等要多样，终身要重视

记忆口诀4：身心能知道

记忆口诀5：指导教育研究，培训报酬管理。

记忆口诀6：三生两世(师)处矛盾，遍地桃花别样红。

偶发***的处理原则口诀？

积极主动，严肃认真。偶发***的发生大多带来消极后果，因此，教师对任何大大小小的偶发***都不容忽视或草率处理，妄下结论，消极应付，推卸责任，甚至不闻不问。

教师应有高度的教育责任感，以对教育事业的忠诚和对学生热爱负责的精神，一丝不苟地对待每一件事、每一个学生，不放过任何一个微小的稍纵即逝的苗头和线索，以满腔热情来履行自己的职责和义务。

消极等待，任***自然发展，只能贻误教育的良机，甚至会导致恶***故的发生。

三大悲剧诗人顺口溜？

古希腊三大悲剧家

三斯：索福克勒斯，埃斯库罗斯，欧里庇得斯

1．埃斯库罗斯 生活在雅典民主制国家形成时期，参加过希波战争。代表作品《被缚的普罗米修斯》取材于神话。

《被缚的普罗米修斯》中的普罗米修斯是反抗暴君的具有民主精神的英雄形象，为了人类的幸福他宁愿忍受一切苦难。马克思赞誉他是“哲学日历中最高尚的圣者和殉道者”

马克思说，希腊众神在《普罗米修斯》中“悲剧似的接受了一次致命伤”。

（《普罗米修斯》是由《被缚的普罗米修斯》、《解放了的普罗米修斯》、《带火的普罗米修斯》三部悲剧组成的三联剧，后两部没有流传下来。）

2．索福克勒斯 生活在雅典民主制国家的全盛时期，代表作品《俄底浦斯王》取材于神话。

《俄底浦斯王》知其不可为而为之，表现了人和命运的抗争。

《俄底浦斯王》结构复杂，布局严密巧妙，一环扣一环。运用了动机与效果相反的手法。亚里士多德认为《俄底浦斯王》是希腊悲剧的典范；莱辛称赞它是最完美的悲剧。

3．欧里庇得斯 与索福克勒斯一样生活在雅典民主制国家的全盛时期，欧里庇得斯对希腊悲剧发展的主要贡献是 写实手法 和 心理刻画，是“问题剧”的创始者，主要作品《特洛亚妇女》和《美狄亚》。